SUATEA da un repasu a la situación del Asturianu

Cola conmemoración de la trenta y una edición del Día les Lletres, el sindicatu SUATEA vieno acabante asoleyar un llargu comunicáu nel que fai un balance y análisis de la situación del asturianu y entama celebrando qu’esti cursu se tean impartiendo los másteres en Llingua Asturiana que capaciten pa la so enseñanza en Secundaria d’esti idioma nes mesmes condiciones que los demás ( que non por ser másteres que cuesten a les y los estudiantes una bona montonera perres).

SUATEA tamién festexa que pal próximu cursu universitariu (2010-2011) s’anicien los planes d’estudiu del Minor en Filoloxía Asturiana na facultá de Filoloxía; y la Mención en Llingua Asturiana dientro’l plan d’estudios de la facultá de Ciencies de la Educación y el grau de Maestru n’Educación Primaria respectivamente.

El sindicatu diz celebralo “por tres motivos esenciales: 1. L’alumnáu universitario tien la opción de formase fonderamente a nivel universitariu en LLingua Asturiana. 2. Los estudios de LLingua Asturiana algamen l’estatus d’estudios universitarios reglaos a cuasi’l mesmu nivel que los d’otres llingües na facultá de Filoloxía y el mesmu de les otres menciones, nel casu de los graos de Mestru n’Educación Primaria. Ello supón un gran pasu alantre nel prestixu de la nuestra llingua y un encontu sólidu nel que construir los siguientes. 3. El futuru profesoráu d’Asturianu tien una aceptable formación básica universitaria cola que se pue garantizar una bona calidá na educación del alumnáu en cuasi toles etapes educatives. Sicasí, hai que denunciar qu’esta situación nun tien la so correspondencia nel terrén de la homologación y reconocimientu d’esos estudios. Tol esfuerzu de formación del profesoráu nesa especialidá solo mos habilita p’aspirar a ser, como muncho, profesoráu interín en Llingua Asturiana, pues: nun esiste’l reconocimientu la Especialidá en Llingua Asturiana o Gallego-Asturiano; nun se crearon los puestos d’estes especialidaes nes plantiyes orgániques, nun s’ufierten n’emplegu públicu (concursu-oposición) los puestos reales esistentes (anguaño 186 en primaria y 76 en secundaria ocupaos mayoritariamente por profesoráu interín al que nun se-y reconoz el derechu al accesu a un puestu fixu como funcionariu de carrera nuna especialidá na que munchos tienen bien d’años que deberíen ser valoraos pa ello ) y nun se cubre nengún d’esos puestos por concursu de tresllaos. ¿Y de quién ye la culpa d’esta intolerable situación? Evidentemente del Gobiernu PSOE-IU-BPA-LVy el PP que s’apautaron hai agora cuasi un añu na Xunta Xeneral, nuna comedia que SUATEA califico de bufa, votando toos xuntos a favor d’una moción non de llei presentada pol PP, que proponía la creación de la especialidá de Llingua Asturiana, y que tres ser emendada pol PSOE, quedó en dalgo asina como estudiar de si nun llueve y nun tira airón la posibilidá de si ye factible que se puea crear la especialidá. Esta comedia representóse énte un públicu qu’ellos suponen inorante y contentu con estes puestes n’escena si tenemos en cuenta los resultaos electorales que se producen sistemáticamente y la falta de reacción de les otres centrales sindicales. En SUATEA queremos rescamplar, y los comediantes persábenlo, que la competencia pa crear la especialidá ye del Gobiernu l’Estáu que ratifica la decisión tomada pol gobiernu de la comunidá autónoma. Ye por ello, polo que, dende SUATEA, venimos esixendo: la creación de la especialidá de Llingua Asturiana y Gallego-Asturiano, la inclusión de los puestos d’estes especialidaes nes plantiyes orgániques, la convocatoria d’oposiciones y el concursu de tresllaos.”

El restu del comunicáu plantega lo que vien darréu: Siguiendo nel ámbitu educativu, constatar que se bien calteniendo la matrícula d’alumnáu en Primaria con un 55 % del total d’alumnáu de Primaria escolarizao en Llingua, mientres que n’EI magar que los centros, na so mayoría, tán integraos nos de Primaria, el porcentaxe ye ridículu (un 13% del total del alumnáu d’EI recibe enseñanza de Llingua). Ablúcamos l’abandonu dafechu y de fechu que fai la Conseyería Educación na planificación escolar de la Llingua Asturiana y el Gallego-Asturiano na EI. ¿Sedrá porque casualmente ye ésta una etapa fundamental y crítica nel aprendimientu llingüísticu y la so continuidá? En SUATEA queremos rescamplar pa que s’analicen, estos fechos : 1. Nun se va a crear la mención en Llingua na formación del profesoráu nel grau de Maestru n’Educación Infantil. 2. Nel currículu EI nun apaez nomada en denyuri la nuestra llingua, nin se prevé (como nel casu l’Inglés) la intervención del especialista de Primaria nesta etapa. 3. Nun s’afala a la matriculación n’EI nin s’inspecciona afayadizamente’l cumplimientu obligatoriu de la ufierta nesta etapa. 4. Estos caberos díes dellos centros pidieron ampliar a EI la ufierta educativa de Llingua Asturiana y negóse-yos per parte l’alministración encontándose nel nuevu currículu d’esta etapa. Sicasí la llei d’Usu esiste y nel so “Artículu.10 – Currículu 1. Nel exerciciu de les sos competencies, el Principáu d’Asturies va garantizar la enseñanza del bable/asturiano en tolos niveles y graos, respetando sicasí, la voluntariedá del so deprendizaxe…”. En SUATEA denunciamos el sistemáticu incumplimientu d’esti artículu y, poro, esiximos a la Conseyería Educación: 1. La formación llingüística básica en Llingua Asturiana y Gallego-Asturiano del profesoráu nel grau de Maestru n’Educación Infantil. 2. La igua del currículu EI onde apaeza nomada la nuestra llingua y esplicitaos los oxetivos, conteníos, metodoloxía, competencies básiques y demás conteníos curriculares que la homologuen coles otres llingües del currículu. 3. Que mentanto nun se dean estes condiciones, se tomen transitoriamente les midíes organizatives afayadices en materia personal, material y presupuestario que, como diz esi artículu 10, garnaticen la enseñanza del nuestru idioma nesta etapa. Esi mesmu incumplimientu y abandonu súfrese tamién en Secundaria y Bachiller onde nun se respeta la voluntariedá del so deprendimientu al ser el nuestru idioma optativo-voluntariu y discrimináu al haber una ratio mínima d’alumnáu p’acceder al so aprendizaxe. Na FP, les escueles d’Adultos, Escueles Oficiales d’Idiomes y estudios universitarios non llingüísticos o relacionaos cola educación, la enseñanza la Llingua Asturiana o’l Gallego-Asturiano nun se da. Toa esta problemática del ámbitu educativu tien tamién delles correspondencies nel social, onde los fechos mos confirmen (casu Xurde Blanco por exemplu) que’l ruin marcu normativu d’anguañu, nun garantiza efectivamente los nuestros derechos llingüísticos y menos cuando l’alministración lu interpreta restrictivamente amosando la so falta de querencia hacia’l nuestru idioma y los sos falantes. Ye, poro necesaria más que nunca, LA OFICIALIDÁ DE LA LLINGUA ASTURIANA Y EL GALLEGO- ASTURINANO (nel so territoriu). Con esi enfotu dende SUATEA, aprovechamos pa convidavos a participar con nosotros nos movimientos sociales qu’afalen l’algame d’esti finxu y a asistir a la manifestación que tolos años se convoca’l día 7 de mayu col mesmu envís.”