N’ast denuncia que’l Gobiernu asturianu aprovecha la LOMCE “pa siguir avanzando nel so oxetivu de desaniciar l’asturianu”

L’asociación N’ast denuncia que “A la fin, tres dellos meses de falsa incertidume, el tiempu vieno a demostrar lo que colectivos como N’AST afitamos dende cuantayá: que la llaceriosa situación que-y espera a la llingua asturiana nel sistema educativu, y por estensión al profesoráu qu’imparte la materia, nun va depender de la Llei Orgánica pa la Reforma de la Calidá Educativa (LOMCE), sinón de l’ausencia d’oficialidá”. Esta organización recuerda que la responsabilidá d’incluyir al asturianu como materia d’especialidá na denomada Llei Wert “ye esclusivamente del Gobiernu d’Asturies”.

Pa N’ast nesti tema la pelota nun ta nel teyáu del Ministeriu d’Educación, Cultura y Deporte “como quieren facemos pensar”, sinón, espliquen “nel de la Xunta Xeneral d’Asturies, que ye onde siempres tuvo”.

La organización cree que la solución a esti y otros problemes rellacionaos col asturianu “pasa polo qu’esti colectivu vien defendiendo dende’l so aniciu: la oficialidá pa la llingua d’Asturies”. Pero recuerden que’l PSOE, “otra vuelta nel poder dende va xusto un añu, tornó al camín al que mos tenía avezaos, el de la negación dafechu d’un drechu fundamental que-y asiste al pueblu asturianu”.

Pa N’ast “el partíu gobernante n’Asturies vio na LOMCE una oportunidá: aprovechando esta coyuntura na que se quier imponer una política educativa reaccionaria, que favorez a los sectores de la drecha más xabaz en perxuiciu d’un drechu básicu de toos y toes, el Gobiernu’l “Principado” diz que fai muncho cuando en realidá nun fai nada”.

Camienten por ello que la LOMCE “viéno-y bien al PSOE nel so enfotu d’esaniciar dafechu la llingua asturiana”. Por ello, dende N’AST faen un llamáu a la ciudadanía pa que, “énte situaciones como la de la llingua asturiana nel enseñu, apueste nidiamente pola oficialidá, una oficialidá que garantice non l’asturianu nel enseñu, sinón un enseñu n’asturianu”. Y ye que, como recuerden “énte un de los los problemes más graves que carez esta llingua, ta la perda de los falantes más vieyos, ye esencial que seyan los escolinos y escolines los que garren el testigu y la deprendan pa evitar el so desaniciu”.