Un plan billingüe va reforzar “les conversaciones n’inglés” de los escolinos

La conseyera d’Educación, Lydia Espina, que perconoz el programa billingüe apuntó nel primer Plenu de la Xunta del nuevu cursu políticu que «tien marxe de meyora y rique una reflexón pela nuesa parte», al tiempu que facía anuncia d’un refuerzu de les conversaciones n’inglés.

Referíase a que los alumnos «sían capaces de caltener conversaciones fluyíes en cualquier país de fala inglesa». Pa ello, abogó por «ameyorar la formación específica de los y les profesores, reforzando metodoloxíes nos CPR (Centros de Formación del Profesoráu) y aumentando los auxiliares de conversación pa sofitar estos programes», amás d’enseñar inglés con «testos de la vida real».

Respondía asina a una cuestión na que Ciudadanos alvertía de que se sigue enseñando con llibros, y que los alumnos nin aprienden inglés nin l’asignatura. Nesti sentíu, Fanjul amosóse partidariu de que «el profesores tengan un nivel C1 (non un B2), acompañáu d’un complementu salarial; que sía obligatoriu pal 100% de la clase, non pal 50%, que s’estudien siquier dos asignatures nesti modelu y que se suprima’l sortéu al que se recurre cuando hai demasiada demanda per parte de los alumnos en Secundaria, FP y Bachilleratu». «Tán bien esmolecíos por estender l’asturianu cuando nun son capaces d’estender otres llingües. Lo que piden les families ye que los sos fíos apoderen una llingua que los abrir al mundu. Non localismos», sorrayó Fanjul.

Entá con «esi marxe de meyora pal que se va escuchar a tola comunidá educativa» y consciente de que «hai corrientes qu’abogen por certificaciones docentes como’l C1 y C2», Lydia Escayu amosó’l so prestu coles resultancies del programa. «Impartir 211 centros, el 40% de la población escolar sigue esti modelu, qu’esperimentó una crecedera del 70% dende’l cursu 2008-2009, cuando había 130 centros y 434 profesores. Agora arreya a 1.616». A él hanse sumáu l’institutu Carreño Miranda d’Avilés y el IES La Fresneda.