Entrevista de la selmana Xosé Lluis Remis: Hai delles propuestes de centros pa introducir lasturianu como llingua vehicular by asturnet 17 de febreru, 2012 written by asturnet 17 de febreru, 2012 45 Xosé Lluis Remis (Nava, 1979) yera maestru y periodista, hasta que va unos meses se convirtió nel responsable de la coordinación de lasignatura dasturianu na Conseyería dEducación. Dempués destos meses de trabayu, y a poques selmanes duna xornada electoral que puede finar col so llabor en casu dun cambiu de gobiernu nAsturies, falamos con él na Entrevista de la selmana, pa conocer más de cerca lo conseguío nestos meses y los oxetivos que tien en cartera pal tiempu que tea nel cargu. -Nel campu los maestros munchos conocen les funciones del to cargu, ¿pero podría esplicanos pal restu la xente que llabor lleva alantre? -Dende equí desendólquense xeres que tán rellacionaes con tolo que tenga que ver cola asignatura de Llingua Asturiana nes diferentes estayes educatives. El mio llabor ye informar y asesorar a los muérganos desta Conseyería que lo necesiten. Tamién damos asesoramientu al profesoráu dasturianu y organizamos cursos de formación. Ye importante señalar que ye un múerganu consultivu non executivu. -¿Qué situación atopó al llegar al cargu? -La verdá quel trespasu dinformación foi mui bona y profesional. La bona rellación cola persona quocupabal cargu con anterioridá facilitó muncho les coses. Llueu caún da los enfoques que considera más oportunos, pero la llínia de trabayu ye mui asemeyada. -¿Qué tal lu reciben na Conseyería onde trabaya?) -Ye curiosa la visión que podemos tener de lalministración dende fuera. Personalmente siempre pudo paeceme como un muérganu mui ríxidu, herméticu, fríu y distante. Dende dientro les coses vense dotra miente: valórense muncho les cuestiones, latención personalizada y dar soluciones precises. Con esi enfotu, les xeres facilítense muncho y meyórense les rellaciones personales. Lambiente de trabayu ye perbonu. -Unu de los graves problemes que sufre lasturianu ye la falta de presencia nos centros 0-3 años y na educación infantil, ¿va buscase solución pa que lasturianu entre neses etapes? -Esa ye una de les asignatures pendientes de lasignatura de Llingua Asturiana. De sobra ye conocida la situación desti aspectu y el nuesu enfotu ta puestu nun estudiu minuciosu de la situación y nes posibles víes más afayadices palgamar la solución más favoratible. -En cuantes al usu del asturianu como llingua vehícular de dalgunes asignatures, ¿hai dalgún plan? -Hai delles propuestes, feches por dalgún Centru, perinteresantes nesti sen; anque sedría necesario perafitar primero dellos compromisos y fechos que ficieren caltener unes estructures sólides y valoratibles. La presencia dasignatures como Matemátiques o Conocimientu del Mediu nasturianu sedría un propósitu interesante pa valorar nuna esperiencia pilotu. -¿Qué pasa na ESO y sobre too, en Bachilleratu, pa quel númberu dalumnos matriculaos nasturianu baxe tanto? -Nes estayes educatives de la Educación Secundaria son onde se produz un descensu mayor del alumnáu de Llingua Asturiana; y ye que la estructura curricular ente les optatives ye mayor, sobre too a partir de 4u de la ESO cuando los cruces son más densos y complexos. -¿Tienen prevista dalguna midida? -El compromisu yel del cumplimientu de la Llei dUsu de lasturianu y en base a ello atender la voluntariedá nel deprendizax de la Llingua Asturiana. -Y los centros concertaos, a los que tamién afecta la citada Llei, ¿por qué na mayoría dellos nun sufierta lasignatura, qué puede facese dende la Conseyería? -La llingua asturiana forma parte del Currículu dEduación Primaria, Secundaria y Bachilleratu; algo que nun puede refutase y que debe ufiertase nes condiciones establecíes nel Decretu común pa Centros públicos y concertaos del Principáu dAsturies. -¿Qué otres midíes complementaries tán llevándose alantre o ta previsto llevar alantre dende Educación? – Creo que son interesantes dos llínies de trabayu que se tán llevando a cabu: per un llau hai estudios entamaos pa conocer el marcu llegal que dea reconocencia a la especialidá de la llingua asturiana, un pasu perimportante pal asentamientu y la estabilidá del profesoráu y una mayor dignificación de lasignatura. Notru sen hai una collaboración direuta con otres Conseyeríes enfotada nel desendolcu de propuestes que trabayen pola llingua asturiana. -Los llibros de testu de castellán nieguen la categoría de llingua pal asturianu, ¿nun debería actuase pa que nun se dea esa grave contradicción nes aules? -La llingua asturiana gocia de la proteición duna llei que promueve’l so usu, la so difusión nos medios de comunicación y la so enseñanza; como tal, dende equí, siempre recomendamos a les editoriales que seyan responsables y afayadizos colos testos. -¿Echa de menos el so trabayu como maestru y periodista? -Ser maestru creo que ye daqué más quun trabayu, ye daqué quenxamás dexes de selo y hai un llugar, la escuela, onde siempres ye obligación volver. El llabor periodísticu, que prefiero nomar de comunicador (por un respetu a los periodistas titulaos), ye daqué que nun soi a dexar del llau, anque nun emita programes, sigo faciendo coses nel tiempu llibre, anque seya pa dexalo en caxón, polo menos de momentu, mañana Dios dirá. 0 FacebookTwitterPinterestEmail Anterior SUATEA denuncia que se-yos niega estudiar gallego-asturianu a 34 neños siguiente LAcademia de la Llingua Asturiana, la única que nun recibe fondos del Gobiernu dEspaña Tamién te podria gustar L’actu institucional del Día de les Lletres va... Berto García: “Escribo porque necesito dexar constancia de... Frías Conde: “Presentar un llibru pa neños y... Xicu Ariza: Nun podemos siguir siendo invisibles, la... Xuanxo Mariño: Si en xunu nun tenemos el... Aldolfo Camilo: Con esti discu quiero amosar les... Pablo Carrera: Ellí onde heba un gaiteru queremos... David Melendi: Les cultures como la nuesa tienen... Andrés Astur Treceño: “Les redes sociales tán valiendo... 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