Educación SUATEA presenta un calendariu de muyeres periodistes by asturnet 14 de xineru, 2015 La Secretaría de la Muyer de SUATEA facía esti miércoles la presentación de la edición númberu 11 del calandariu Tiempu de muyeres y muyeres nel tiempu dedicáu esta vegada a les creadores dopinión. Esti calandariu da encontu a una propuesta educativa pa trabayar la coeducación nos centros educativos de tol estáu que surdió con un oxetivu y un envís concretu: “Reconstruyir la historia incompleta conocía y tresmitida tanto en llibros de testu, curriculum educativu, formación personal del profesoráu y alumnáu pa, a partir della, visibilizar énte la comunidá educativa les aportaciones de les muyeres de tolos tiempos a la historia, larte, la ciencia, el conocimientu, la xusticia social, les cuales se-yos negaron y se les privó del reconocimiento que merecen pol saber androcéntricu de la nuestra cultura”. Por eso, “recuperamos los sos nombes, les sos vides, les sos histories y les sos aportaciones, y a partir destes, proponemos una necesaria reflexón critica que contribuya a la tresformación del imaxinariu colectivo, del formatu destereotipos de xénero que tovía güei siguen asitiando a les muyeres fundamentalmente nel ámbitu de la dependencia y na subordinación y que perpetúen llaceries como la violencia de xéneru na nuestra sociedá”. Na presentación amosose qu’esti calandariu “siguiendo les pautes confederales de respetu a la diversidá llingüística, edítase en toles llingües oficiales na Confederación Intersindical, incluyendo lasturianu, y anque per dellos años, aquellos onde la coeducación y la igualdá de xéneru yeren valoraes pol gobiernu, recibió ayuda económica del Institutu de la Muyer, desde hai dellos años finánciase dafechu pola Confederación Intersindical a la que pertenez SUATEA y espárdese per tolos centros educativos del estáu de baldre, y nes últimes ediciones amás en múltiples centros de trabayu, quen conociéndolu, quiérenlu”. Una parte fundamental del calandariu son les actividaes propuestes, organizaes por etapes y ciclos y dándo-y siempre atención a la diversidá del alumnáu. Por eso, sicen en SUATEA “trabayamos con distintos materiales, recursos y metodoloxíes”. Esti calandariu permite trabayar nel aula a lo llargo dun añu coles efemérides, polo menos, de 365 muyeres distintes y les sos aportaciones de muyeres. Da pie a conocer y conmemorar fechos y díis que fueron enforma significativos na llucha pola igualdad, el respetu a la diversidá sexual y la identidá de xéneru, y “foméntanos lapreciu pola paz, la solidariedá, los derechos humanos, y el refugu a la violencia contra les muyeres, de toa triba, ddonde venga”. Tiempu de muyeres, mujeres nel tiempu 2015, recueye les aportaciones de 36 muyeres que formen parte del mundu de la comunicación y de la información, un ámbitu esti especialmente masculinizáu pero nel que y dende distintos medios elles comparten y participen nesi llamáu 4º poder que tien la capacidá de mover mases, tresformar conciencies, y crear opinión, daqué tremendamente importante. 14 de xineru, 2015 0 FacebookTwitterPinterestEmail
Educación Asturies pide la especialidá d’asturianu by asturnet 14 de xineru, 2015 Les comunidaes autónomes d’Andalucía, Canaries y Asturies volverán pidir al ministru d’Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, na Conferencia Sectorial d’Educación que se celebra esti miércoles, que retarde la implantación de la Llei Orgánica de Meyora de la Calidá de la Educación (LOMCE) na Educación Secundaria y en Bachilleratu porque consideren que nun hai tiempu nin dineru abondo p’aplicala y qu’esisten una serie de “llagunes”. Y Asturies va xuntar a esi pidimientu la desixencia de que nel real decretu d’especialidaes del oficiu docente pueda definise como especialidá l’asturianu. Nuna rueda de prensa conxunta, el conseyeru d’Educación y Cultura de la Xunta d’Andalucía, Luciano Alonso, afirmó que’l ministru puede escoyer ente “faer les coses bien y de forma consensuada” coles comunidaes o “siguir ampliando la sienda de los disparates”, tres empecipiase la implantación en tres cursos d’Educación Primaria y na Formación Profesional Básica nel cursu 2014-2015. Alonso criticó la “azotada” puesta en marcha nel actual cursu académicu en Primaria y la desigualdá que, na so opinión, favoreció la llei ente los alumnos. Sobre la FP Básica, dixo que fracasó ” nos sos oxetivos”, porque esti cursu quedaron vacantes “miles de places”, y que les autonomíes nun vieron “nin un solu euru” de los prometíos pol Ministeriu pal so financiamientu. Nesti contestu, apuntó que la LOMCE ye la primer llei d’educación que s’aprueba n’España “ensin memoria económica”. Pela so parte, la directora xeneral de Formación Profesional, Desenvolvimientu Curricular ya Innovación Educativa del Principáu, Victorina Fernández, afirmó que n’Asturies tán “trabayando a estazón” nos desenvolvimientos curriculares pero nun lleguen a tiempu. Igualmente, aseguró que la llei tien “serios defectos” técnicos y que ente los centros educativos y les families xeneróse “muncha molición”, a lo que se suma que’l financiamientu “nun ta clara” porque la fórmula ufiertada pol Ministeriu, usar el Fondu Social Européu, ye una solución “coyuntural”. Per otru llau, Fernández dixo que va solicitar de nuevu a Wert que nel real decretu d’especialidaes del oficiu docente pueda definise como especialidá l’asturianu. “Tenemos la ufierta de la llingua en tola comunidá autónoma y los profesores que lu imparten precisen estabilidá”, comentó. 14 de xineru, 2015 0 FacebookTwitterPinterestEmail
Educación L’alumnáu universitariu asturianu ye’l que menos creítos aprueba de tola península con menos d’un 68 por cientu by asturnet 12 de xineru, 2015 Los estudiantes de les universidaes navarres fueron los que más creitos matriculaos aprobaron el cursu 2011-2012 (el 83,1%) nos estudios de Grau de les universidaes presenciales mentantu que, los que realicen los sos estudios nes Isles Canaries y n’Asturies fueron los qu’aprobaron un menor porcentaxe de creitos matriculaos (64,5% y 67,3%). En xunto, los universitarios españoles aprobaron trés de cada cuatro creitos matriculaos n’universidaes presenciales (75,2%), ente que la tasa de creitos aprobaos nes universidaes non presenciales ye del 45,8 per ciento. Los datos correspuenden al informe añal ‘Les universidaes españoles. Una perspectiva autonómica. 2014’ publicáu pola Fundación Conocencia y Desenvolvimientu (CYD), qu’analiza los datos sobre los últimos cursos del Ministeriu d’Educación, Cultura y Deporte xunto colos d’otres fontes, ente les que figuren el INE, el Serviciu Públicu d’Empléu Estatal, la Oficina Española de Patentes y Marques (OEPM) y el grupu SCImago. La media de “rendimientu” de los estudiantes de grau n’universidaes presenciales foi del 75,2 per cientu. Tres les universidaes navarres, aquelles que los sos alumnos llogren un mayor índiz d’aprobaos son el catalanes (80,2%), valencianes (78,2%) y les madrilanes (77,9%), siguíes de les del País Vascu (77,4%) y Castiella y Llión (77,2). Sicasí, nel llau opuestu de la llista, amás de les universidaes non presenciales y les de les Isles Canaries, figuren les d’Asturies (67,3%), Andalucía (69,2%) y Murcia (70,7%). Per otra parte, xuntu coles universidaes non presenciales (37,4%), les úniques universidaes que superen la media d’abandonu d’estudios del 19% son les de les Isles Baleares (19,9%), anque les de La Rioxa (18,3%) son les siguientes colos valores más altos. Les universidaes navarres, per otra parte, son les que presenten un menor índiz d’abandonu (8,8%) xuntu coles de Castiella-La Mancha (9%), Castiella y Llión (9,7%) y Cantabria (9,8%). 12 de xineru, 2015 0 FacebookTwitterPinterestEmail
Educación El proyectu de Real Decretu d’especialidaes de los cuerpos docentes d’ESO nun pon torgues a la especialidá d’asturianu. by asturnet 31 d'avientu, 2014 Dende va unos díes yá puede vese na páxina web del Ministeriu d’Educación el proyectu del Real Decretu qu’establez les especialidaes de los cuerpos docentes d’ESO y onde nun se ponen torgues a la especialidá d’asturianu. Ye’l nuevu dempués de que l’anterior fuera anuláu pol departamentu de José Ignacio Wert ante’l fuerte refugu amenáu porque proponía que el profesores impartieren asignatures distintes a les de la so especialidá. El nuevu proyectu va tar a información pública hasta’l 13 de xineru, víspora de la Conferencia Sectorial d’Educación y esti día SUATEA alvertía de que’l documentu “nun foi consultáu coles comunidaes nin unviáu. Tampoco pasó pol Conseyu Escolar del Estáu nin se compartió colos sindicatos”. UXT que ta analizando’l proyectu tamién faló de falta d’información a los medios de comunicación. SUATEA nomó esta forma d’actuar de «escandalosa» y señaló que 2l’anterior yera tal disparate, que cualquier cambéu ye meyor”. La nueva materia de Cultura Científica va ser asignada a los docentes de Bioloxía, Xeoloxía, Física y Química, “polo que sigue la lóxica de les especialidaes de Ciencies”. Coles mesmes, “profesores d’idiomes nun van dar Llingua y Lliteratura, sinón la so especialidá, y caltienense les asignatures de Llatín y Griegu, suprimíes na primer propuesta del Real Decretu. SUATEA deduz, tamién, que nun se ponen torgues a la especialidá d’asturianu, polo que se dexa’l camín abiertu a que’l Principáu tome por fin una decisión al respective. 31 d'avientu, 2014 0 FacebookTwitterPinterestEmail
Educación Iniciativa pol asturianu entama nuevos cursos de llingua by asturnet 30 d'avientu, 2014 Iniciativa pol Asturianu, en collaboración col Conceyu Universitariu pol Asturianu (CUPA) abrel plazu papuntase a la sesta edición de los Cursos dAsturianu en Xixón, una esperiencia formativa quentama en collaboración cola Academia de la Llingua Asturiana y el Conseyu de Mocedá de Xixón. Los cursos que se van facer una edición más na sede del Conseyu de la Mocedá de Xixón (Avda. Manuel Llaneza, 68), van entamar a partir del 26 de xineru, cuntando con 36 hores llectives cada nivel. El cursu va celebrase los llunes y miércoles, de 17 a 19 hores nel casu del nivel inicial, y de 19 a 21 hores pal nivel II, acabando’l 25 de marzu de 2015. El nivel inicial ta empobináu a persones ensin conocimientos dasturianu o con nivel baxu de conocencia ya inclúi, pa les persones que lu superen, un diploma de lAcademia de la Llingua Asturiana, entidá reconocida pola Conseyería dEducación pa la formación del profesoráu. El nivel II ta empobináu a persones con una conocencia más fonda del idioma, que yá ficieren dalgún cursu enantes. El preciu de la inscripción ye de 60 euros (50 pa los socios dIniciativa pol Asturianu), incluyendo los materiales necesarios pa llevar alantrel cursu. Les persones que nun puedan asistir por tar fuera d’Asturies o por razones d’otru tipu van poder siguir el cursu a distancia. Les inscripciones pueden facese nel corréu lletrónicu conceyuasturianu@gmail.com o nel teléfonu 615 982 816, yá seya llamando o al traviés de Whatsapp o Telegram, hastal 25 de xineru de 2015. Dende Iniciativa pol Asturianu animen a participar nesti cursu que va sirvir pa dar una conocencia básica y adaptada al nivel del alumnáu de la llingua asturiana, deprendiendo les normes ortográfiques, vocabulariu y otres cuestiones, con una clases amenes que van apoyase nelementos audiovisuales, trabayando tamién cuestiones rellacionaes cola sociollingüística y la cultura dAsturies. Amás, hai delles novedaes nos cursos a distancia, porque nesta sesta edición de los cursos abrese una plataforma d’enseñu na rede, empobinada a los alumnos y alumnes que siguen los cursos en llinia. Un preséu que va permitir, sigún l’asociación, ameyorar abondo los procesos de deprendizaxe, adaptándolos meyor a les nueves tecnoloxíes. 30 d'avientu, 2014 0 FacebookTwitterPinterestEmail
Conceyos Presentación en Veiga by asturnet 23 d'avientu, 2014 Esti prósimu vienres 2 de xineru a les 7.30 de la tarde na Casa da Cultura de Veiga va presentase’l llibru Parzamique en Brañavara / Conversación en Brañavara del autor Franquín Fredo de Carbexe. 23 d'avientu, 2014 0 FacebookTwitterPinterestEmail
Escéniques Festival navidiegu de teatru by asturnet 23 d'avientu, 2014 Llata de Cinc, el nuevu espaciu uvieín cultural alternativu asitiáu nel polígonu d’Oteru, entama’l so primer festival navidiegu de teatru pa neñes y neños. Con una aportación d’entrada más que popular y parte de los meyores propuestes de les compañíes asturianes de teatru profesional pa la infancia, la cita apurre una propuesta interesante y distinto pa tolos neños y neñes del conceyu. Tamién va haber actividaes paraleles como la presentación del proyeutu Arte y Educación Tresformadora que se desenvuelve en distintos conceyos asturianos per parte del Colectivu Matumaini. Toles Funciones sedrán a les 18 hores, menos la actividá paralela del día 28 que será a las 13 hores. EL programa ye’l que vien darréu: Sábadu 27 d’avientu Teatru Plus con “Bien Sabrosu” (Títeres) Domingo 28 d’avientu a les 13:00 h. Vermouth – presentación “Vídeu y presentación del proxecto Arte y educación tresformadora en centros públicos, Colectivu Matumaini. Proyección sobre’l proyectu y alderique sobre’l papel de distintes espresiones artístiques na educación. Domingo 28 de diciembre Carlos Alba Cellero Acostubaxo Teatru Con “Juan Soldáu (Teatru) Vienres 2 de xineru Tres la Puerta títeres con Hestories Reciclaes” (Títere de guante) Sábadu 3 de xineru Cuentos Cunto – Proyectos de Narración Oral de David Acera con “La casa de los cuentos” (Cuenteatro) 23 d'avientu, 2014 0 FacebookTwitterPinterestEmail
Educación Inicitiva pol Asturianu denuncia que’l Principáu enfotase n’espulsar a la llingua del sistema col curriculu de 0-3 años by asturnet 17 d'avientu, 2014 L’Asociación Iniciativa pol Asturiano denuncia esti día lo que se pue comprobar acabante facese públicu’l currículu aprobáu pa les enseñaces de 0 a 3 años n’Asturies: “el testu ye, a xuiciu d’Iniciativa pol Asturianu, una amuesa más de cómo l’alministración asturiana fai tolos posibles por espulsar a la llingua asturiana del sistema educativu” y responsabiliza d’ello a la COnseyera d’Educación. Esti fechu ye bien grave precisamente porque nel primer nivel de les enseñances, cuando los neños lleguen de casa en munchos casos cola llingua asturiana como primer llingua, ye cuando la escuela tien un efectu más perxudicial pa que los rapacinos caltengan l’usu de la llingua asturiana”. El testu cita a la cultura asturiana d’una forma indigna, asitiándola no anecdótico y na “curiosidad”, evitando facer un tratamientu tresversal de les competencies llingüístiques de los neños y les neñes. Dende Iniciativa pol Asturianu solicitamos la inmediata rectificación d’esti testu, sustituyéndolu por unu nuevu nel que la llingua asturiana tenga un tratamientu dignu y acordies colo que marca la llexislación asturiana, que precisa la necesidá d’incluyir al asturianu en tolos niveles del enseñu. Dellos de los párrafos del currículu: Aproximación y curiosidad a los acontecimientos sociales y culturales que suceden a su alrededor haciendo hincapié en alguna manifestación propia de la cultura asturiana Interés y disfrute con la escucha de cuentos, relatos, leyendas, poesías, rimas, canciones, refranes, trabalenguas o adivinanzas, también de la tradición cultural asturiana, participando activamente en juegos lingüísticos. 17 d'avientu, 2014 0 FacebookTwitterPinterestEmail
Educación SUATEA posicionase escontra la Lley Mordaza by asturnet 17 d'avientu, 2014 Depués de que’l Congresu de los Diputaos aprebara’l xueves 11 pasáu la Llei Orgánica de Seguridá Ciudadana, colos únicos votos a favor del PP, SUATEA vieno acabante de manifestase escontra d’ella por mor de les implicaciones que presenta tanto na estaya social como educativa y atalanta que “ye un nuevu golpe más col mayu parlamentariu diseñáu a medida col envís d’achatar les protestes sociales y sindicales, los movimientos ciudadanos, les marees en defensa de los servicios públicos y toles espresiones de protesta frente a les polítiques involucionistes y de recortes sociales y llaborales que tamos sofriendo”. Nuna nota de prensa asoleyada esti día, SUATEA diz qu’esta Llei “forma parte d’un procesu d’involución que tamos viviendo col Gobiernu d’anguao, cola vuelta a un Estáu autoritariu envueltu en democracia. Nun cae embaxo que se conoza col alcuñu de “Llei Mordaza”. Ye una llexislación inspirada na Llei d’Orde Públicu de 1959 impuesta pola dictadura franquista, ataca directamente a les llibertaes, a los derechos de reunión y de manifestación. Pon en manes del Ministeriu d’Interior lo qu’hasta agora yera competencia de la Xusticia. Quieren con ello blincar sobre les derrotes xudiciales que lleven acollechando les “autoridaes polítiques” por cuenta de les denuncies inxustificaes por “desórdenes” o “desacatos” contra manifestantes o movimientos sociales y sindicales”. Pal sindicatu asturianu “ye una Llei fecha a medida p’atacar y reprimir l’actividá de los movimientos ciudadanos, sociales y sindicales que, con DIGNIDÁ, lluchamos y reclamamos trabayu, vivienda, defendemos los servicios públicos (educación, sanidá, tresporte ), manifestámosmos contra la corrupción y la impunidá. Frente a ello, faen esta Llei que reprime con dureza estes protestes pola vía de la fuercia o de fuertes multes: Consideren mui grave, con multes de 30.000 a 600.000 , ente otres les siguientes: Celebrar manifestaciones alrededor del Congresu, del Senáu o los Parlamentos. Realizar manifestaciones o concentraciones non comunicaes n’infraestructures básiques o alrededor d’empreses que sirven servicios públicos. Consideren grave, con multes de 601 a 30.000 , ente otres les siguientes: Impedir un desahuciu. Grabar actuaciones policiales y difundiles. Negase a disolver una manifestación cuando lo requiera l’autoridá Desobedecer a un axente policial o negase a enseñar el Documentu d’Identidá. Interrumpir con protestes actos o espectáculos públicos. Consideren leve, con multes de 100 a 600 , ente otres les siguientes: Ocupaciones o acampaes na vía pública. Colocar pancartes, pegatines o facer pintaes n’edificios públicos. Insultar a cuerpos policiales. Llevar caretes o pancartes que denigren la imaxe de les autoridaes. Esta Llei afecta incluso a la Llei d’Estranxería, llegalizando les “devoluciones en caliente” que priven a los migrantes del derechu al asilo y elimina les sos garantíes reconocíes pola llexislación internacional. 17 d'avientu, 2014 0 FacebookTwitterPinterestEmail
Educación La oficina llingüística de Xixón fai apueste pela recuperación de la tradición oral con un programa empobináu a la secundaria by asturnet 11 d'avientu, 2014 La Oficina de Normalización Llingüística del Ayuntamientu de Xixón vieno acabante de poner en marcha un proyectu de recuperación de la Tradición oral dirixíu a escolares de secundaria que tie por entamu los vieyos relatos que viaxaron de boca a oreya ente la xente del llugar. La intención ye convertir a los neños y neñes n’investigadores, que recueyan los relatos que sobre tradición oral cúnten-yos sos mayores. Nesti proyectu van participar anguaño cuatro centros d’enseñanza secundaria y esti 11 d’avientu apurrieron los materiales didácticos diseñaos pal so desenvolvimientu. Tamién participa l’investigador Xosé Ambás, músicu y conductor del programa Camín de cantares de la RTPA que cuntó les sos esperiencies na recoyida de la tradición oral polos distintos pueblos d’Asturies y ayudó a motivar a mozos y moces participantes. Según la Convención pa la Salvaguardia del Patrimoniu Cultural Inmaterial (PCI) de la UNESCO, esti patrimoniu vivu ye’l crisol de la nuesa diversidá cultural y el so caltenimientu, una garantía de creatividá permanente. La Convención de 2003 definió’l PCI más concretamente como los usos, representaciones, espresiones, conocencies y técniques que les comunidaes, los grupos y, en dellos casos, los individuos reconozan como parte integrante del so patrimoniu cultural. Esti PCI tresmitese de xeneración en xeneración; ye recreáu costantemente poles comunidaes y grupos en función de la so redolada, la so interacción cola naturaleza y la so hestoria; infunde a les comunidaes y los grupos un sentimientu d’identidá y de continuidá y promueve el respetu de la diversidá cultural y la creatividá humana. Tomando como puntu de partida los vieyos relatos que viaxaron de boca a oreya ente la xente del llugar, la intención ye convertir a los neños y neñes n’investigadores, que recueyan los relatos que sobre tradición oral cúnten-yos el so mayores, respondiendo al oxetivu de relación intergeneracional pa la tresmisión de conocencies y patrimoniu cultural inmaterial que se ta perdiendo. Qu’escolinos y escolines apriendan a valorar lo tradicional y lo popular como parte de la cultura amás d’una forma de prestigiar la nuesa llingua. Anguaño van participar 4 centros, IES Matu Jove, IES Padre Feijoó, IES Fregadures y el IES Calderón. Esti xueves fízose amás entrega de los materiales didácticos compuestos por un cuadiernu viaxeru pa l’aula nel que los alumnos van dir recoyendo les hestories y una carpeta na que darréu les dirán clasificando en función de la categoría a la que pertenezan: cuentos, lleendes, cantares, etc.. cola tutorización del profesoráu. 11 d'avientu, 2014 0 FacebookTwitterPinterestEmail